Γραφείο γραφής με ράφια – μια πρακτική λύση για τον μαθητή

Η εποχή που ένα γραφείο για έναν μαθητή ήταν μια ορθογώνια δομή με δύο πόδια αποτελεί παρελθόν. Τώρα ο χώρος εργασίας του μαθητή είναι εξοπλισμένος με πρόσθετα διαμερίσματα με τη μορφή συρταριών, θήκες με μολύβια, ράφια, ράφια και το ίδιο το τραπέζι μπορεί να έχει πολύ διαφορετικό σχήμα – από οβάλ έως ζιγκ -ζαγκ. Εάν οι γονείς έχουν συγκεκριμένες απαιτήσεις για τον τόπο όπου θα εργαστεί το παιδί, τότε όλες αυτές μπορούν να ληφθούν υπόψη κατά την κατασκευή ενός μεμονωμένου πίνακα. Οι περισσότεροι κατασκευαστές βασίζονται στους κανόνες και τις απαιτήσεις του ΠΟΥ..

Ιδιαιτερότητες

Τα θρανία για μαθητές διαφέρουν ανάλογα με την ηλικία για την οποία έχει σχεδιαστεί το σχέδιο. Ένας χώρος εργασίας για μαθητή δημοτικού, ιδανικά, θα πρέπει να «μεγαλώνει» μαζί του, δηλαδή να έχει πόδια ρυθμιζόμενα σε ύψος. Αυτό περιλαμβάνει επίσης τη λειτουργία ρύθμισης της κλίσης της επιφάνειας του τραπεζιού. Αυτό είναι απαραίτητο ώστε το παιδί να έχει ένα όμορφο χειρόγραφο και ταυτόχρονα να μην επιδεινώνεται η στάση του σώματος..

Το μέγεθος του πάγκου σε βάθος κυμαίνεται από 60 έως 80 cm, αλλά σε πλάτος – όχι περισσότερο από 1 μέτρο. Και δεν υπάρχουν κομοδίνα κάτω από αυτό – τα έπιπλα πρέπει να μοιάζουν με γραφείο.

Ο χώρος για έναν μαθητή λυκείου πρέπει να είναι μεγάλος και ευρύς, με όσο το δυνατόν περισσότερο ελεύθερο χώρο κάτω από το τραπέζι. Εάν το πλάνο του δωματίου το επιτρέπει, τότε είναι καλύτερο να μεταφέρετε όλα τα κουτιά και τα ράφια στη θήκη με το μολύβι και να το βάλετε στο πλάι. Όσο περισσότερος χώρος κάτω από το τραπέζι και λιγότερα κομοδίνα εκεί, τόσο πιο εύκολο είναι για ένα παιδί να δουλέψει χωρίς να στριμώξει σε μια γωνιά με σχολικά βιβλία. Το μήκος του τραπεζιού περίπου ενάμιση μέτρο θα σας επιτρέψει να εργαστείτε όχι μόνο με σχολικά βιβλία και σημειωματάρια, αλλά και να βάλετε ένα σημειωματάριο στο τραπέζι.

Η ιδιαιτερότητα του τραπεζιού για έναν μαθητή λυκείου είναι η ευελιξία του. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά εργάζονται λιγότερο με χαρτί, προτιμώντας τα ψηφιακά.

Επομένως, ο πίνακας πρέπει να χωριστεί σε δύο ζώνες – 100×80 cm για γραφή και 80×80 με ράφια για τοποθέτηση εξοπλισμού (υπολογιστή, εκτυπωτής και σαρωτής).

Προβολές

Τα σχολικά τραπέζια χωρίζονται σε διάφορους τύπους:

κλασικό (παραδοσιακό)?
γωνία;
για υπολογιστή?
τραπέζια με υπερκατασκευές.

Κλασικό τραπέζι

Είναι μια ορθογώνια δομή. Αυτή η επιλογή είναι η βέλτιστη για όσους, εκτός από την ολοκλήρωση των μαθημάτων, ασχολούνται με τη δημιουργικότητα στο τραπέζι. Ιδανικά, ένα τέτοιο τραπέζι έχει ένα τραπέζι και δύο πόδια, το ντουλάπι κάτω από αυτό πρέπει να είναι κινητό (σε τροχούς). Τοποθετείται στο εξωτερικό του ποδιού του πλευρικού τραπεζιού κάτω από το χέρι εργασίας, ανάλογα με το αν το παιδί είναι δεξιόχειρες ή αριστερόχειρες. Στην άλλη πλευρά του τραπεζιού υπάρχουν γάντζοι για ένα σακίδιο και μια τσάντα με αφαιρούμενα παπούτσια. Η κλασική έκδοση είναι μόνο ένα μέρος για εργασία, επιπλέον ντουλάπια και ράφια τοίχου χρησιμοποιούνται για την αποθήκευση σχολικών βιβλίων και χαρτικών.

Γωνιώδης

Αυτοί οι πίνακες χρησιμοποιούνται σε περίπτωση αυστηρής οικονομίας χώρου ή εάν το παιδί έχει ήδη μετακομίσει από τους δημοτικούς βαθμούς στις μεσαίες τάξεις. Λόγω του σχεδιασμού του, σας επιτρέπει να τοποθετήσετε διπλάσια ράφια, συρτάρια και χώρους αποθήκευσης σε μια μικρή περιοχή. Η διαρθρωτική σταθερότητα είναι ένα μεγάλο πλεονέκτημα.

Οι αρνητικές πτυχές των γωνιακών τραπεζιών μπορούν να θεωρηθούν ως μνημειακό τους – εάν ο σχεδιασμός του γωνιακού τραπεζιού έχει ενσωματωμένα ράφια, συρτάρια και ντουλάπια, τότε μπορεί να συναρμολογηθεί μόνο στην πλευρά για την οποία κατασκευάστηκε αρχικά. Τα μειονεκτήματα τέτοιων τραπεζιών περιλαμβάνουν το μεγάλο βάρος τους – είναι σχεδόν αδύνατο να το μετακινήσετε μόνοι σας.

Τα γωνιακά σχολικά θρανία δεν πρέπει να έχουν στρογγυλεμένη άκρη στο τραπέζι. Αυτό εμποδίζει το παιδί να πάρει τη σωστή θέση ενώ εργάζεται. Η εξαίρεση είναι τα μοντέλα που έχουν το ένα άκρο του επιτραπέζιου μήκους τουλάχιστον 1,2 μέτρων και εκεί είναι τοποθετημένα σημειωματάρια..

Υπολογιστή

Το γραφείο του λυκείου διαθέτει ένα βαθύ επιτραπέζιο και τρύπες για καλώδια υπολογιστή. Ένα μοντέλο με ενσωματωμένο ράφι πληκτρολογίου είναι αποδεκτό, αλλά σύμφωνα με τις κριτικές των γονέων, το 80% των μαθητών προτιμούν να χρησιμοποιούν ασύρματο πληκτρολόγιο, τοποθετώντας το στο τραπέζι και τοποθετώντας το στο ράφι κατά τη διάρκεια της γραφής.

Τραπέζι με υπερκατασκευές

Ξεχωριστά, αξίζει να σημειωθούν πτυσσόμενα τραπέζια και μεταμορφωμένα τραπέζια που μετατρέπονται σε κρεβάτι. Και οι δύο επιλογές είναι μια εξαιρετική λύση για μικρούς χώρους όπου υπάρχει έντονο ζήτημα εξοικονόμησης χώρου. Επίσης, ενσταλάζουν την τακτοποίηση στο παιδί από την παιδική ηλικία..

Το πλεονέκτημα τέτοιων σχεδίων είναι:

τη δυνατότητα εγκατάστασης ενός μεγάλου επιτραπέζιου πίνακα στο οποίο μπορείτε να τοποθετήσετε όχι μόνο όλα τα εκπαιδευτικά είδη, αλλά και ένα χαρτί σχεδίου με χρώματα.
όταν το τραπέζι δεν χρησιμοποιείται, δεν καταλαμβάνει χώρο.
όλα τα αξεσουάρ μπορούν να μετακινηθούν στα ράφια που κρέμονται στον τοίχο πάνω από το τραπέζι.

Η ταλαιπωρία μπορεί να προκληθεί από την τακτική προετοιμασία και τον επακόλουθο καθαρισμό του χώρου εργασίας..

Ο χώρος εργασίας για δύο μαθητές χωρίζεται καλύτερα με ένα λιθόστρωτο στη μέση..

Διακόσμηση

Τα πρωτότυπα γραφεία μπορούν να γίνουν μια εσωτερική διακόσμηση, η κύρια προφορά της, αλλά ταυτόχρονα επηρεάζουν αρνητικά τη συγκέντρωση της προσοχής του παιδιού.

Αποφύγετε τη διακόσμηση επίπλων με αυτοκόλλητα με τους αγαπημένους σας χαρακτήρες και διακοσμήσεις στα ράφια (κόψτε τα ίδια τα ράφια με σκαλίσματα ή διακοσμήστε τα με αξεσουάρ ανεξάρτητης τοποθέτησης).

Φωτεινά χρώματα τραπεζιού όπως ροζ, μπλε, πορτοκαλί, κίτρινο κ.λπ. επιτρέπονται μόνο στο σχεδιασμό των πλευρικών τοίχων και των ενσωματωμένων ραφιών. Η επιφάνεια του τραπεζιού πρέπει να είναι ένα ήρεμο παστέλ χρώμα ή ένα συμπαγές σκούρο χρώμα..

Ένα τραπέζι με ενσωματωμένα ράφια μπορεί να διακοσμηθεί με ουδέτερα αυτοκόλλητα με καθρέφτη με τη μορφή λουλουδιών ή γεωμετρικών σχημάτων. Μια εξαιρετική επιλογή διακόσμησης θα είναι ο πολύχρωμος σχεδιασμός του πίσω τοίχου των ράφια. Είναι καλύτερα να κανονίσετε το χώρο μπροστά από το γραφείο με ένα λείο πλαστικό πάνελ για κόλληση χαρτιών ή να κρεμάσετε μια μεγάλη σανίδα φελλού με κουμπιά για το πρόγραμμα εκεί..

Πώς να τακτοποιήσετε σωστά?

Η κλασική τοποθεσία της επιφάνειας εργασίας κοντά στο παράθυρο υπερτερεί των άλλων επιλογών τοποθέτησης με πολλούς τρόπους. Όταν εργάζεστε, πρώτα απ ‘όλα, ο φωτισμός είναι πολύ σημαντικός, ενώ θα πρέπει να είναι μετωπικός και όχι πλευρικός.

Ιδανική τοποθέτηση τραπεζιού – μεταξύ δύο παραθύρων όταν μια λάμπα είναι κρεμασμένη στο διάστημα μεταξύ των παραθύρων.

Το γεγονός είναι ότι το τραπέζι ακριβώς δίπλα στο παράθυρο θα φωτιστεί από τον ήλιο, γεγονός που δημιουργεί λάμψη στην επιφάνεια των επίπλων, δημιουργώντας έτσι ένα επιπλέον φορτίο στα μάτια. Επιπλέον, ένας μαθητής πρώτης τάξης θα αποσπάται πολύ συχνά από τα μαθήματα από όσα συμβαίνουν έξω από το παράθυρο. Εάν σκοπεύετε να αγοράσετε ένα τραπέζι με πάνω ράφια, τότε είναι καλύτερο να επιλέξετε τη γωνιακή επιλογή, στην οποία το τμήμα γραφής θα βρίσκεται δίπλα στο παράθυρο και ο χώρος αποθήκευσης θα βλέπει στον τοίχο.

Εάν ένα παιδί χρησιμοποιεί υπολογιστή στην επιφάνεια εργασίας, τότε μην τοποθετείτε το τραπέζι έτσι ώστε το άτομο να κάθεται με την πλάτη στο παράθυρο. Η οθόνη χάνει αμέσως τη φωτεινότητα και κατά τη λειτουργία πρέπει να καταπονήσετε πολύ τα μάτια σας.

Μην τοποθετείτε το τραπέζι έτσι ώστε το παιδί σας να κάθεται με την πλάτη προς την πόρτα. Οι ψυχολόγοι έχουν αποδείξει ότι αυτό προκαλεί άγχος και αδυναμία συγκέντρωσης. Το ίδιο ισχύει και για το γραφείο των μαθητών της πρώτης τάξης που βρίσκεται κάτω από το κρεβάτι της σοφίτας..

Η ιδανική επιλογή για ψυχολογική τοποθέτηση είναι στη γωνία του δωματίου με την πλάτη στον τοίχο, έτσι ώστε το παιδί να βλέπει την πόρτα, αλλά ταυτόχρονα να γνωρίζει ότι οι ενήλικες δεν θα δουν αμέσως αυτό που κάνει. Εάν είναι αδύνατο να τοποθετήσετε το τραπέζι έτσι, τότε είναι καλύτερο να το μετακινήσετε στον τοίχο, αλλά αφήστε την πόρτα στο οπτικό πεδίο του παιδιού..

Ποιο να διαλέξω?

Η επιλογή πρέπει να ξεκινήσει με τα υλικά από τα οποία κατασκευάζονται τα τραπέζια για μαθητές. Μια έκδοση του ίδιου σχεδιασμού από υλικό υψηλής ποιότητας θα διαρκέσει περισσότερο από ό, τι από τις επιλογές προϋπολογισμού.

Η επιφάνεια του τραπεζιού πρέπει να είναι λεία. Αυτός είναι ένας ακλόνητος κανόνας που παραβιάζεται σχεδόν πάντα από γονείς που δεν έχουν αντιμετωπίσει ακόμα τις σκληρές σχολικές μέρες ενός πρώτου δημοτικού. Αυτός ο κανόνας υπαγορεύεται από το γεγονός ότι τα πρώτα δύο χρόνια στο τραπέζι θα πρέπει όχι μόνο να γράψουν, αλλά και να κολλήσουν, να ζωγραφίσουν, να σμιλέψουν. Ο πάγκος με υφή φράσσεται αμέσως με πλαστελίνη, χρώμα, κόλλα. Μετά από προσπάθειες να τα σκουπίσετε, εμφανίζονται στο τραπέζι χαρακτηριστικές λευκές κηλίδες και γρατζουνιές. Υπάρχει μόνο μία διέξοδος – να θυσιάσετε την ομορφιά ενός τραπεζιού από λαμπερό πλαστικό, μια ελαστική επίστρωση με πολυστρωματικό υλικό ή επιπλέον να αγοράσετε μια διαφανή επίστρωση στο τραπέζι σε όλο το πλάτος της επιφάνειας του τραπεζιού.

Το φινίρισμα του τραπεζιού στο τέλος δεν πρέπει να προεξέχει πέρα από το ύψος του. Η άκρη πρέπει να τελειώσει με το ίδιο χρώμα. Αυτό συμβαίνει έτσι ώστε το παιδί να μην τρίβει τα χέρια του ενώ γράφει και να μην προσπαθεί να βρει μια διαφορετική θέση του σώματος, στην οποία ο καρπός και ο αγκώνας δεν θα έπεφταν στο τελικό άκρο..

Εάν αγοράζετε μια επιλογή με πεζοδρόμιο, τότε τα κουτιά σε αυτά θα πρέπει να είναι μικρά, να περιέχουν μόνο σχολικά βιβλία. Τότε τίποτα δεν θα χαθεί στα σπλάχνα τους. Δεν μπορείτε να εξοικονομήσετε χρήματα για δρομείς, μετά από δύο ή τρεις μήνες ενεργής χρήσης των παιδιών, οι συνηθισμένοι δρομείς του προϋπολογισμού αποτυγχάνουν.

Ιδανικά, τα συρτάρια θα έχουν κλείστρες και δρομείς του τύπου που βρίσκονται στις περιπτώσεις των ακριβών κουζινών. Είναι καλύτερα να πληρώνετε μία φορά και να μην έχετε πένθος για 10 χρόνια από το να αλλάζετε το σχέδιο κάθε έξι μήνες.

Εάν είναι δυνατόν, είναι καλύτερο να πάρετε έπιπλα με ένα μεγάλο τραπέζι και μια καρέκλα εργασίας σε τροχούς. Για τους νεότερους μαθητές, η καρέκλα δεν πρέπει να περιστρέφεται, αυτό χαλάει τη στάση του σώματος, αλλά οι τροχοί είναι πολύ βολικοί όταν το παιδί μετακινείται από ένα χώρο εργασίας γραφής σε ένα δημιουργικό..

Η επιφάνεια του τραπεζιού πρέπει να έχει μέγεθος ώστε να ταιριάζει, αλλά το ύψος του τραπεζιού σχετίζεται άμεσα με το ύψος της καρέκλας. Εάν χρησιμοποιείτε την τυπική έκδοση για ενήλικες, αγοράστε καρέκλα ρυθμιζόμενου ύψους.. Όταν κάθεστε σε μια καρέκλα, τα πόδια του παιδιού πρέπει να σχηματίζουν ορθή γωνία και το πόδι πρέπει να είναι στο πάτωμα.. Για να δημιουργήσετε αυτήν τη θέση σε τραπέζι ενηλίκων, θα πρέπει να ρυθμίσετε το ύψος της καρέκλας και να τοποθετήσετε ένα σκαμπό κάτω από τα πόδια του παιδιού. Το ύψος του τραπεζιού σε σχέση με το στήθος του παιδιού επιλέγεται σωστά εάν, σε καθιστή θέση με το χέρι κάτω, ο αγκώνας είναι 6 εκατοστά κάτω από το τραπέζι.

Όταν επιλέγετε ένα τραπέζι με ράφια, πρέπει να έχετε κατά νου ότι τα σχολικά βιβλία σε δημοτικούς βαθμούς έχουν μορφή Α4 και χαρτόδετο. Επομένως, τα ράφια πρέπει να τα φιλοξενούν τόσο κάθετα όσο και οριζόντια. Η καλύτερη επιλογή είναι τα ράφια όχι πάνω από το τραπέζι, αλλά στο πλάι με τη μορφή ράφι. Είναι δύσκολο για έναν μαθητή της πρώτης τάξης να σηκώσει το χέρι και να βάλει τα σχολικά βιβλία, οπότε πιθανότατα θα ξαπλώσει στο τραπέζι. Για τον ίδιο λόγο, μην περιμένετε να αποθηκεύσετε σχολικά βιβλία σε συρτάρια γραφείου. Είναι καλύτερα να αποθηκεύετε αναλώσιμα γραφείου σε χώρους με διαχωριστικά..

Όταν επιλέγετε ένα μέρος για να εργαστείτε με υπολογιστή, καθοδηγηθείτε από το ευρύτερο επιτραπέζιο (80-100 cm), το οποίο θα διατηρήσει τη βέλτιστη απόσταση από την οθόνη στα μάτια του παιδιού..

Κομψές ιδέες στο εσωτερικό

Μία από τις πιο κομψές επιλογές για τη διακόσμηση του χώρου εργασίας ενός μαθητή στο σπίτι μπορεί να θεωρηθεί ως πάγκος ενσωματωμένος στο γενικό σχέδιο επίπλων ντουλαπιών. Σε αυτή την περίπτωση, τα έπιπλα δεν χτυπούν οπτικά και δεν σπάνε το χώρο σε μέρη. Ένας μεγάλος πάγκος με τοίχους μπορεί να θεωρηθεί μέρος αυτής της ιδέας. Το σύστημα αποθήκευσης σε αυτή την περίπτωση αντιπροσωπεύεται από αρθρωτά ή ενσωματωμένα ράφια με και χωρίς ντουλάπια.

Ένα γραφείο με χαμηλότερα ράφια φαίνεται μόνο όμορφο και κομψό · στην πράξη, δεν είναι πολύ βολικό για ένα παιδί να βάζει τα πράγματα κάτω από τα πόδια του.

Η πιο πρωτότυπη επιλογή είναι να δημιουργήσετε μια περιοχή εργασίας σε μια “ντουλάπα”. Εάν η ροή εργασίας δεν έχει ακόμη ολοκληρωθεί, αλλά έχουν έρθει φίλοι για επίσκεψη, οι πόρτες μπορούν εύκολα να κλείσουν, αποκρύπτοντας έτσι τη δημιουργική ακαταστασία από τα αδιάκριτα βλέμματα.

Είναι καλύτερα να χωρίσετε έναν χώρο εργασίας για δύο παιδιά όχι μόνο με ένα κομοδίνο με βιβλιοθήκες στη μέση, αλλά και να φτιάξετε δύο ξεχωριστά επιτραπέζια. Αυτό οριοθετεί σαφώς τον χώρο, ανακουφίζοντας την ένταση στο υποσυνείδητο, όπου τα παιδιά διαιρούν νοητικά την περιοχή. Στην ουδέτερη λωρίδα, είναι καλύτερο να τοποθετήσετε δύο ρολόγια στραμμένα προς διαφορετικές κατευθύνσεις..

Για πληροφορίες σχετικά με το πώς να επιλέξετε το σωστό σχολικό τραπέζι, δείτε το παρακάτω βίντεο.